[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” width=”100%” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image title_text=”Fotograf\u00eda 3″ disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_toggle title=”Obxectivos e li\u00f1as de investigaci\u00f3n” disabled_on=”off|off|off” admin_label=”Objetivos y l\u00edneas de investigaci\u00f3n” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Obxectivos<\/h3>\n
O grupo CogniGeND centra os seus esforzos de investigaci\u00f3n no campo da psicolox\u00eda, neurociencia e aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas de an\u00e1lise avanzada mediante intelixencia artificial. O grupo col\u00f3case como referencia nacional na investigaci\u00f3n do
neurodesenvolvemento con perspectiva de x\u00e9nero. A l\u00edder, Montse Fern\u00e1ndez Prieto, lidera a investigaci\u00f3n na camuflaxe social de trazos autistas a nivel nacional, mediante a adaptaci\u00f3n e validaci\u00f3n da primeira ferramenta en castel\u00e1n, o CAT-Q-ES,
de aplicabilidade directa no \u00e1mbito asistencial e asociativo. O feito de apostar por aplicar novas tecnolox\u00edas de investigaci\u00f3n no TEA, no TDAH e no TOC, ofrece a posibilidade de realizar publicaci\u00f3ns en revistas de alto impacto e con potencial
transferencia ao campo asistencial.<\/p>\n
Li\u00f1as de investigaci\u00f3n<\/h3>\n\n- Li\u00f1a de investigaci\u00f3n en Trastornos do Neurodesenvolvemento: esta li\u00f1a de investigaci\u00f3n, cun inicio que data do ano 2012, constit\u00fae a principal fonte de recrutamento para establecer a cohorte galega de pacientes con diagn\u00f3stico de TEA. Esta cohorte, conformada por m\u00e1is de 650 pacientes, ofrece un medio ideal para levar a cabo tanto investigaci\u00f3n b\u00e1sica como m\u00e1is nova na representaci\u00f3n do amplo espectro do autismo. Nos \u00faltimos 5 anos lev\u00e1ronse a cabo numerosas tarefas:\n
\n- Exploraci\u00f3n das interacci\u00f3ns entre factores xen\u00e9ticos, ambientais e sociais na determinaci\u00f3n das diferenzas cognitivas e do neurodesenvolvemento, e que se realizou co apoio do Convenio de investigaci\u00f3n asinado coa Fundaci\u00f3n Mar\u00eda Jos\u00e9 Jove.\n
\n- Recrutamento de 250 novos participantes con diagn\u00f3stico TEA desde a idade de 3 anos con caracterizaci\u00f3n cl\u00ednica e fenot\u00edpica b\u00e1sica.<\/li>\n
- Caracterizaci\u00f3n fenot\u00edpica ampla de 160 pacientes no contexto do proxecto Cohorte ESTEA PMP21\/00051.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Estudos neurocognitivos en TEA:\n
\n- Examinar a relaci\u00f3n entre funci\u00f3ns executivas, procesamiento sensorial e comportamento en pacientes con diagn\u00f3stico de TEA, a trav\u00e9s dunha caracterizaci\u00f3n fenot\u00edpica exhaustiva.<\/li>\n
- Emprego de novas ferramentas de avaliaci\u00f3n das funci\u00f3ns executivas como \u00e9 a bater\u00eda CANTAB nunha mostra de adolescentes con diagn\u00f3stico de TEA, as\u00ed como en poboaci\u00f3n control, para o estudo comparativo do funcionamento executivo do TEA.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Estudo da camuflaxe social no TEA: An\u00e1lise da influencia do x\u00e9nero na manifestaci\u00f3n e diagn\u00f3stico dos trastornos do neurodesenvolvemento:\n
\n- Establecemento das bases da li\u00f1a de investigaci\u00f3n en camuflaxe en TEA.<\/li>\n
- Adaptaci\u00f3n e validaci\u00f3n en poboaci\u00f3n espa\u00f1ola do Camouflaging Autistic Traits Questionnaire (CAT-Q) versi\u00f3n autoadministrada, levada a cabo coa autora do cuestionario orixinal, a Dra. Laura Hull. Este instrumento aval\u00eda como as persoas adultas modifican ou disimulan trazos autistas para encaixar en contextos sociais. O CAT-Q-ES xa est\u00e1 dispo\u00f1ible para o seu uso cl\u00ednico e en investigaci\u00f3n, e cobre unha necesidade importante no contexto espa\u00f1ol.<\/li>\n
- Creaci\u00f3n dun algoritmo de aprendizaxe autom\u00e1tica para predicir comorbilidades emocionais no autismo (ansiedade ou depresi\u00f3n) a partir da camuflaxe de trazos autistas, co obxectivo de anticipar intervenci\u00f3ns personalizadas.<\/li>\n
- Investigaci\u00f3n sobre os efectos da camuflaxe social na sa\u00fade mental: prof\u00fandase sobre a asociaci\u00f3n que se establece entre camuflaxe social dos trazos autistas, comportamentos suicidas e ansiedade en persoas con diagn\u00f3stico de TEA.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Li\u00f1a de investigaci\u00f3n en Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividade: c\u00e9ntrase no estudo fenot\u00edpico e neurocognitivo de persoas con diagn\u00f3stico de TDAH, desde etapas temper\u00e1s do desenvolvemento \u00e1 adultez. Nos \u00faltimos cinco anos lev\u00e1ronse a cabo numerosas tarefas a apuntar dentro desta li\u00f1a:\n
\n- Avaliaci\u00f3n do funcionamento executivo de mozos e adolescentes con TDAH para co\u00f1ecer m\u00e1is sobre o papel da disfunci\u00f3n executiva como trazo central do TDAH.<\/li>\n
- Estudo sobre a relaci\u00f3n entre desregulaci\u00f3n emocional e disfunci\u00f3n executiva en persoas con diagn\u00f3stico de TDAH<\/li>\n
- Camuflaxe de s\u00edntomas de TDAH: investigaci\u00f3n con perspectiva de x\u00e9nero.\n
\n- Expl\u00f3ranse as estratexias que levan a cabo persoas adultas con TDAH para camuflar os seus s\u00edntomas en ambientes sociais, as\u00ed como as motivaci\u00f3ns para que isto aconteza.<\/li>\n
- Tense en marcha a adaptaci\u00f3n e validaci\u00f3n do cuestionario ECaSTDAH, dese\u00f1ado para detectar condutas de camuflaxe en TDAH en persoas adultas maiores de 18 anos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Li\u00f1a de investigaci\u00f3n en Trastorno Obsesivo Compulsivo: enf\u00f3case no co\u00f1ecemento m\u00e1is profundo do funcionamento executivo e do papel que pode ter no campo da resposta ao tratamento farmacol\u00f3xico.\n
\n- Estudos sobre o funcionamento executivo de persoas con diagn\u00f3stico de TOC:\n
\n- Estudos sobre a memoria non verbal c\u00f3rtoa e longo prazo e as habilidades organizativas.<\/li>\n
- Analizar como os contextos emocionais modulan o funcionamento executivo, comparando pacientes con TOC e poboaci\u00f3n xeral.<\/li>\n
- Realizar un estudo das bases xen\u00e9ticas das funci\u00f3ns executivas en TOC co obxectivo de mellorar a comprensi\u00f3n da prognosis do TOC.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Investigaci\u00f3n sobre a COVID-19:\n
\n- L\u00e9vase a cabo un estudo sobre o impacto que a pandemia de COVID\/COVID\/COVID\/COVID\/COVID\/COVID\/COVID\/COVID\/COVID- 19 tivo na sintomatolox\u00eda de persoas con diagn\u00f3stico de TOC, un estudo colaborativo coa Unidade do TOC do Hospital de Bellvitge.<\/li>\n
- Creaci\u00f3n un modelo de aprendizaxe autom\u00e1tica para predicir empeoramentos sintomatol\u00f3gicos do TOC no caso de acontecer novos per\u00edodos de confinamento como o da COVID-19, de forma que se poidan detectar pacientes en risco e aplicar medidas preventivas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Cohortes de seguimento a longo prazo:\n
\n- Realizaci\u00f3n do primeiro estudo para predicir a prognosis do TOC nun cohorte a seguimento durante m\u00e1is de dez anos, o primeiro estudo realizado tan a longo prazo para comparar a variabilidade sintomatol\u00f3gica no TOC<\/li>\n
- Dese\u00f1o dun algoritmo con t\u00e9cnicas de aprendizaxe autom\u00e1tica para predicir mellora ou empeoramento sintomatol\u00f3gico no TOC a longo prazo, co obxectivo de identificar perf\u00eds de risco e orientar intervenci\u00f3ns temper\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Predici\u00f3n da resposta ao tratamento psicofarmacol\u00f3gico no TOC:\n
\n- Estudo das funci\u00f3ns executivas e a s\u00faa relaci\u00f3n coa resposta ao tratamento farmacol\u00f3xico, logrando relacionar as habilidades organizativas cunha mellor resposta ao tratamento con Inhibidores Selectivos da Recaptaci\u00f3n da Serotonina.<\/li>\n
- Detecci\u00f3n de funci\u00f3ns executivas \u00fatiles para predicir a resposta as distintas estratexias farmacol\u00f3xicas, e creaci\u00f3n dun modelo de predici\u00f3n de resposta ao tratamento farmacol\u00f3xico en TOC empregando t\u00e9cnicas de intelixencia artificial.<\/li>\n
- Fen\u00f3meno do suicidio no TOC: identificaci\u00f3n de factores de risco de condutas suicidas, aplicando t\u00e9cnicas de intelixencia artificial para anticipar situaci\u00f3ns de alarma.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=”Equipo investigador” admin_label=”Equipo investigador” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
- \n
- Exploraci\u00f3n das interacci\u00f3ns entre factores xen\u00e9ticos, ambientais e sociais na determinaci\u00f3n das diferenzas cognitivas e do neurodesenvolvemento, e que se realizou co apoio do Convenio de investigaci\u00f3n asinado coa Fundaci\u00f3n Mar\u00eda Jos\u00e9 Jove.\n
- \n
- Recrutamento de 250 novos participantes con diagn\u00f3stico TEA desde a idade de 3 anos con caracterizaci\u00f3n cl\u00ednica e fenot\u00edpica b\u00e1sica.<\/li>\n
- Caracterizaci\u00f3n fenot\u00edpica ampla de 160 pacientes no contexto do proxecto Cohorte ESTEA PMP21\/00051.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Estudos neurocognitivos en TEA:\n
- \n
- Examinar a relaci\u00f3n entre funci\u00f3ns executivas, procesamiento sensorial e comportamento en pacientes con diagn\u00f3stico de TEA, a trav\u00e9s dunha caracterizaci\u00f3n fenot\u00edpica exhaustiva.<\/li>\n
- Emprego de novas ferramentas de avaliaci\u00f3n das funci\u00f3ns executivas como \u00e9 a bater\u00eda CANTAB nunha mostra de adolescentes con diagn\u00f3stico de TEA, as\u00ed como en poboaci\u00f3n control, para o estudo comparativo do funcionamento executivo do TEA.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Estudo da camuflaxe social no TEA: An\u00e1lise da influencia do x\u00e9nero na manifestaci\u00f3n e diagn\u00f3stico dos trastornos do neurodesenvolvemento:\n
- \n
- Establecemento das bases da li\u00f1a de investigaci\u00f3n en camuflaxe en TEA.<\/li>\n
- Adaptaci\u00f3n e validaci\u00f3n en poboaci\u00f3n espa\u00f1ola do Camouflaging Autistic Traits Questionnaire (CAT-Q) versi\u00f3n autoadministrada, levada a cabo coa autora do cuestionario orixinal, a Dra. Laura Hull. Este instrumento aval\u00eda como as persoas adultas modifican ou disimulan trazos autistas para encaixar en contextos sociais. O CAT-Q-ES xa est\u00e1 dispo\u00f1ible para o seu uso cl\u00ednico e en investigaci\u00f3n, e cobre unha necesidade importante no contexto espa\u00f1ol.<\/li>\n
- Creaci\u00f3n dun algoritmo de aprendizaxe autom\u00e1tica para predicir comorbilidades emocionais no autismo (ansiedade ou depresi\u00f3n) a partir da camuflaxe de trazos autistas, co obxectivo de anticipar intervenci\u00f3ns personalizadas.<\/li>\n
- Investigaci\u00f3n sobre os efectos da camuflaxe social na sa\u00fade mental: prof\u00fandase sobre a asociaci\u00f3n que se establece entre camuflaxe social dos trazos autistas, comportamentos suicidas e ansiedade en persoas con diagn\u00f3stico de TEA.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Li\u00f1a de investigaci\u00f3n en Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividade: c\u00e9ntrase no estudo fenot\u00edpico e neurocognitivo de persoas con diagn\u00f3stico de TDAH, desde etapas temper\u00e1s do desenvolvemento \u00e1 adultez. Nos \u00faltimos cinco anos lev\u00e1ronse a cabo numerosas tarefas a apuntar dentro desta li\u00f1a:\n
- \n
- Avaliaci\u00f3n do funcionamento executivo de mozos e adolescentes con TDAH para co\u00f1ecer m\u00e1is sobre o papel da disfunci\u00f3n executiva como trazo central do TDAH.<\/li>\n
- Estudo sobre a relaci\u00f3n entre desregulaci\u00f3n emocional e disfunci\u00f3n executiva en persoas con diagn\u00f3stico de TDAH<\/li>\n
- Camuflaxe de s\u00edntomas de TDAH: investigaci\u00f3n con perspectiva de x\u00e9nero.\n
- \n
- Expl\u00f3ranse as estratexias que levan a cabo persoas adultas con TDAH para camuflar os seus s\u00edntomas en ambientes sociais, as\u00ed como as motivaci\u00f3ns para que isto aconteza.<\/li>\n
- Tense en marcha a adaptaci\u00f3n e validaci\u00f3n do cuestionario ECaSTDAH, dese\u00f1ado para detectar condutas de camuflaxe en TDAH en persoas adultas maiores de 18 anos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Li\u00f1a de investigaci\u00f3n en Trastorno Obsesivo Compulsivo: enf\u00f3case no co\u00f1ecemento m\u00e1is profundo do funcionamento executivo e do papel que pode ter no campo da resposta ao tratamento farmacol\u00f3xico.\n
- \n
- Estudos sobre o funcionamento executivo de persoas con diagn\u00f3stico de TOC:\n
- \n
- Estudos sobre a memoria non verbal c\u00f3rtoa e longo prazo e as habilidades organizativas.<\/li>\n
- Analizar como os contextos emocionais modulan o funcionamento executivo, comparando pacientes con TOC e poboaci\u00f3n xeral.<\/li>\n
- Realizar un estudo das bases xen\u00e9ticas das funci\u00f3ns executivas en TOC co obxectivo de mellorar a comprensi\u00f3n da prognosis do TOC.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Investigaci\u00f3n sobre a COVID-19:\n
- \n
- L\u00e9vase a cabo un estudo sobre o impacto que a pandemia de COVID\/COVID\/COVID\/COVID\/COVID\/COVID\/COVID\/COVID\/COVID- 19 tivo na sintomatolox\u00eda de persoas con diagn\u00f3stico de TOC, un estudo colaborativo coa Unidade do TOC do Hospital de Bellvitge.<\/li>\n
- Creaci\u00f3n un modelo de aprendizaxe autom\u00e1tica para predicir empeoramentos sintomatol\u00f3gicos do TOC no caso de acontecer novos per\u00edodos de confinamento como o da COVID-19, de forma que se poidan detectar pacientes en risco e aplicar medidas preventivas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Cohortes de seguimento a longo prazo:\n
- \n
- Realizaci\u00f3n do primeiro estudo para predicir a prognosis do TOC nun cohorte a seguimento durante m\u00e1is de dez anos, o primeiro estudo realizado tan a longo prazo para comparar a variabilidade sintomatol\u00f3gica no TOC<\/li>\n
- Dese\u00f1o dun algoritmo con t\u00e9cnicas de aprendizaxe autom\u00e1tica para predicir mellora ou empeoramento sintomatol\u00f3gico no TOC a longo prazo, co obxectivo de identificar perf\u00eds de risco e orientar intervenci\u00f3ns temper\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Predici\u00f3n da resposta ao tratamento psicofarmacol\u00f3gico no TOC:\n
- \n
- Estudo das funci\u00f3ns executivas e a s\u00faa relaci\u00f3n coa resposta ao tratamento farmacol\u00f3xico, logrando relacionar as habilidades organizativas cunha mellor resposta ao tratamento con Inhibidores Selectivos da Recaptaci\u00f3n da Serotonina.<\/li>\n
- Detecci\u00f3n de funci\u00f3ns executivas \u00fatiles para predicir a resposta as distintas estratexias farmacol\u00f3xicas, e creaci\u00f3n dun modelo de predici\u00f3n de resposta ao tratamento farmacol\u00f3xico en TOC empregando t\u00e9cnicas de intelixencia artificial.<\/li>\n
- Fen\u00f3meno do suicidio no TOC: identificaci\u00f3n de factores de risco de condutas suicidas, aplicando t\u00e9cnicas de intelixencia artificial para anticipar situaci\u00f3ns de alarma.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=”Equipo investigador” admin_label=”Equipo investigador” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
- Estudos sobre o funcionamento executivo de persoas con diagn\u00f3stico de TOC:\n
![\"Montserrat](\"https:\/\/www.idisantiago.es\/wp-content\/plugins\/wp-team-pro\/src\/Frontend\/img\/Placeholder-Image.png\")
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/a>\n\t