El IDIS participa en este programa para llevar al aula los contenidos más relevantes sobre los ensayos clínicos a través del aprendizaje basado en proyectos. El alumnado genera sus propias piezas artísticas audiovisuales hablando sobre ensayos clínicos
Puedes saber más sobre Reimagina la ciencia en este vídeo, ¡de la mano de sus protagonistas!
Con esta formación podrás llevar al aula un proceso pedagógico con el que enseñar a tu alumnado conceptos del currículum educativo relacionados con los ensayos clínicos, aptitudes para la síntesis y la exposición oral de ideas complejas de forma creativa y habilidades TIC para la difusión de conceptos clave a través de medios digitales.
El programa se vertebra en 3 pasos.
Primero: Asiste al espectáculo de monólogos científicos.
El grupo Big Van Ciencia te ofrece un espectáculo fresco y divertido con el que acercará al alumnado los conceptos clave de los ensayos clínicos.
Los espectáculos se realizarán los días 5, 6 y 7 de febrero en VIGO, SANTIAGO DE COMPOSTELA y A CORUÑA respectivamente a las 10:00 y a las 12:00.
VIGO: Salón de Actos del Hospital Álvaro Cunqueiro – Estrada de Clara Campoamor, 341, 36312 Vigo, Pontevedra / SANTIAGO: Salón de Actos de la Consellería de Sanidade – San Lázaro, s/n – 15781 Santiago de Compostela A CORUÑA: Sala de la Fundación Barrié – Rúa Cantón Grande, 9, 15003 A Coruña
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Segundo: Prepara con tu alumnado vídeos científico-artísticos hablando sobre ensayos clínicos.
Con esta formación podrás llevar al aula un proceso pedagógico con el que enseñar a tu alumnado conceptos del currículum educativo relacionados con los ensayos clínicos, aptitudes para la síntesis y la exposición oral de ideas complejas de forma creativa y habilidades TIC para la difusión de conceptos clave a través de medios digitales.
Consta de 3 módulos:
- Utilización de herramientas educativas digitales, que podrás usar para tus clases y que tu alumnado podrá usar para preparar sus vídeos.
- Contenidos relevantes sobre los ensayos clínicos y cómo relacionarlos con el currículum educativo, para que tú puedas avanzar temario y tu alumnado aprenda los conceptos clave a incluir en sus vídeos.
- Selección de contenidos y adecuación a la audiencia utilizando aproximaciones artístico-tecnológicas, para que podáis generar unos vídeos emocionantes y educativos que sorprendan a todo el mundo.
Te ayudarán a guiar a tu alumnado en la creación de vídeos científico-artísticos que traten sobre los ensayos clínicos. Es totalmente asíncrona, así que la podrás hacer cuando mejor te venga.
Resuelve todas tus dudas en la sesión online en directo que se llevará a cabo el 21 de febrero de 16:00h a 18:00h.
Tercero: Envía los vídeos del alumnado.
Una vez que el alumnado se haya grabado en vídeo, este debe ser subido a YouTube, Vimeo, Drive o cualquier otra plataforma digital. Es el profesor o profesora quien debe inscribir a su alumnado enviando el vídeo o vídeos con la siguiente información:
- A través de un correo electrónico a info@bigvanciencia.com
- Con el enlace de visualización del vídeo
- Con el título del vídeo, el nombre del profesor/a, un teléfono de contacto y el nombre del centro educativo.
Tienes hasta el viernes 22 de marzo de 2024 para enviar tus vídeos
GALA FINAL DE REIMAGINA LA CIENCIA
Una vez recibidas las propuestas científico-artísticas se seleccionarán los vídeos finalistas, los cuales participarán en la “Gala Científica de Reimagina la Ciencia Galicia 2024”
Los videos seleccionados serán presentados en directo en la gala amenizada por Big Van Ciencia que tendrá lugar el 24 de abril de 2024, Salón de Actos de la Consellería de Sanidade (San Lázaro, s/n – 15781 Santiago de Compostela). Un jurado compuesto por miembros de la comunidad cultural, educativa y científica elegirá el vídeo ganador.
La gala tendrá un formato mixto: Presencial, donde se invitará al alumnado de los centros educativos finalistas. Por streaming, emitido de manera simultánea, para que cualquier centro educativo de Galicia pueda disfrutar de la gala. De esta forma se ofrecerá a los centros educativos de toda Galicia la posibilidad de participar en el evento.
